اللائحة الداخلية للمدارس الابتدائية
تتكون المدرسة الابتدائية من مدرسة الحضانة (الدورة 1) والمدرسة الابتدائية (الحلقتين 2 و 3). ويتم دمج هذه اللوائح في مجملها في اللوائح الداخلية للمؤسسة.
ويترتب على تسجيل الطالب الالتزام باحترام هذه اللائحة، مما يبرر اتخاذ إجراء تأديبي في حالة عدم تطبيقها.
وينص على مبدأ:
– العلمانية والحياد في الأمور السياسية والفلسفية.
- واجب التسامح واحترام الناس مهما كانت أوضاعهم.
– استنكار العنف الجسدي واللفظي والمعنوي.
– التزام كل تلميذ بالمشاركة في كافة الأنشطة المخططة لمدرسته والتي تنظمها المؤسسة تطبيقا للفقرات السابقة.
– وجوب أن تكون الأسرة في وضع جيد مع الوكالة.
من الممكن تقديم ملف التسجيل لقسم الصغار طالما أن عمر الأطفال ثلاث سنوات خلال السنة التقويمية الحالية، أي قبل 31 ديسمبر. بالنسبة للأقسام الأخرى، وبحسب التوفر، سيخضع التسجيل لاجتياز اختبار القبول. ومع ذلك، للتقديم، يجب أن يكون عمر الطفل، خلال السنة التقويمية الحالية، أربع سنوات للقسم الأوسط أو خمس سنوات للقسم الكبير. تفاصيل التسجيل الكاملة متاحة على الموقع الإلكتروني للمؤسسة. وبشكل عام فإن أي طالب لم يحضر بعد خمسة عشر يوما من بدء العام الدراسي دون مبرر، حتى لو كان قد دفع الرسوم الدراسية، سيتم حذفه من القوائم في ذلك التاريخ.
وبالمثل، فإن أي طالب يتغيب لمدة تزيد عن شهر دون عذر مقدم من والديه سيعتبر غادرًا نهائيًا.
2.1. مدرسة الحضانة إن الالتحاق بمدرسة الحضانة يعني التزام الأسرة بالحضور الجيد منذ بداية العام الدراسي ومهما كان عمر الطفل. الحضور المنتظم في مدرسة الحضانة يعني المدة الإجمالية للجدول الدراسي الأسبوعي. وهذا في الواقع أمر مرغوب فيه لتنمية شخصية الطفل وبالتالي إعداده لتلقي التدريب الذي تقدمه المدرسة الابتدائية. وفي حالة عدم الانتظام في الحضور يجب على المدير أن يصر على هذه النقطة مع الأسرة ويجوز له أن يقرر شطب الطفل من قائمة المسجلين وإعادته إلى أسرته، بعد جمع الفريق التربوي والمناقشة مع مفتش التربية الوطنية. . ومع ذلك، لكي يدخل الطفل إلى المدرسة، يجب أن يتعلم كيف يكون نظيفاً وأن يشير عندما يحتاج للذهاب إلى المرحاض.
2.2. مدرسة أساسية
2. الانتظام في الدراسة الابتدائية إلزامي، وفقا للنصوص التشريعية والتنظيمية النافذة. 2.3. الغياب والتأخير لأنه شرط أساسي للنجاح، فإن الحضور الفعال للطلاب في جميع المقررات المدرجة في الجدول الزمني هو واجب. يجب على الآباء ضمان حضور أطفالهم من خلال السماح فقط بالغياب الذي لا يمكن تجنبه. وينطبق الشيء نفسه على المغادرة المبكرة والوصول المتأخر في مواعيد العطلات المدرسية مما يعيق الاهتمام بالتعلم والتقدم التعليمي. يتم تسجيل الغيابات كل يوم في سجل خاص يحتفظ به المعلم. ويجب تبرير أي غياب على الفور. بخلاف ذلك، يتم إبلاغ والدي الطالب أو الشخص المكلف به، والذي يجب عليه خلال ثمان وأربعين ساعة إبلاغ الأسباب مع تقديم شهادة طبية، إذا لزم الأمر. يُطلب من العائلات إنتاجه عندما يعود الطفل المصاب بمرض معد إلى الفصل (انظر المرسوم الصادر في 3 مايو 1989). يتم تسجيل التأخير أيضًا من قبل السيد. لا يمكن الدخول إلى الفصل إلا بتذكرة متأخرة تم الحصول عليها من الأمانة. وأي تأخير يجب أن يكون له ما يبرره. خمسة تأخيرات تؤدي إلى رسالة من المدير إلى العائلات المعنية. 10 تأخيرات تؤدي إلى تحذير. 2.4. جداول وتنظيم الوقت الدراسي 2.4.1 رياض الأطفال تفتح المدرسة أبوابها من الساعة 7:15 صباحًا، ويتم استقبال طلاب رياض الأطفال ما بين الساعة 7:35 صباحًا عند فتح البوابة) والساعة 7:50 صباحًا في الفصل الدراسي عند إغلاق البوابة رياض الأطفال. ينتهي اليوم الدراسي الساعة 12:57 ظهرًا، ويمكن للأشخاص المصرح لهم الدخول من الساعة 12:45 ظهرًا لاصطحاب أطفالهم. يمكن فقط للأشخاص المصرح لهم الذين يحملون شارة مرافقة أطفال الحضانة. 2.4.2 المرحلة الابتدائية المدرسة مفتوحة من الساعة 7:15 صباحًا يتم الاستقبال في ساحة الفناء المحروسة من الساعة 7:15 صباحًا. في تمام الساعة 7:40 صباحًا، يصطف الطلاب، لتبدأ الدراسة فعليًا في تمام الساعة 7:45 صباحًا. لا يُسمح لأولياء أمور طلاب المدارس الابتدائية بالدخول إلى حرم المدرسة إلا في حالة تحديد موعد مع موظفي المدرسة فقط خلال الفترات الزمنية من 8:15 صباحًا إلى 12:15 ظهرًا، ومن 1:15 مساءً إلى 4:15 مساءً. ويجب على كل من حصل على موعد أن يتوجه إلى الباب رقم 3 ليحصل على بطاقة زائر مقابل الحصول على وثيقة هوية. أ) الأنشطة اللامنهجية (AP):
3
تقام جلسات AP من الأحد إلى الخميس من الساعة 1:00 ظهرًا حتى 3:30 عصرًا، بما في ذلك استراحة الغداء. سيتم الإبلاغ عن أي تغييرات في الجدول الزمني من قبل المسؤولين عن هذه الأنشطة الاختيارية. أبواب موقف السيارات مفتوحة لمخارج AP بين الساعة 2:30 ظهرًا و4:00 مساءً. ب) استقبال الطلاب خارج هذه الساعات - يمكن استقبال طلاب المدارس الابتدائية الذين يغادرون الساعة 12:57 ظهرًا ولديهم أخ أو أخت ينهون دراستهم في وقت لاحق من اليوم أو يشاركون في AES في الرعاية النهارية وفقًا للترتيبات المحددة في كل بداية للمدرسة سنة. بالنسبة لأي طالب آخر، باستثناء أطفال الموظفين، فإن الأمر متروك للأسرة لاتخاذ الترتيبات اللازمة لرعاية الطفل من الساعة 12:57 ظهرًا. في حالة حدوث تأخير استثنائي، وشريطة أن تقوم الأسرة بإخطار سكرتير المدرسة الابتدائية خلال فترة زمنية معقولة، يجوز للمؤسسة رعاية الطفل. سيتم بعد ذلك إصدار فاتورة الخدمة لكل وحدة ويجب أن تكون ذات طبيعة استثنائية.
3.1. أحكام عامة يتم تنظيم حياة الطلاب وأعمال المعلمين بطريقة تمكن من تحقيق الأهداف المنصوص عليها في المادة 1 من المرسوم رقم 90-788 المؤرخ في 6 سبتمبر 1990. وتجدر الإشارة إلى أن الطبيعة العلمانية للمدرسة تفرض الخدمة العامة للتعليم احترام مبادئ التسامح والحياد على المستويات السياسية والفلسفية والدينية، والتي أشار إليها منشور 18 مايو 2004. ويحظر على المعلم أي سلوك أو إيماءة أو كلمة من شأنها أن تعكس عدم الاكتراث أو الازدراء تجاه المجتمع. تجاه الطالب أو عائلته، أو التي من شأنها أن تسيء إلى حساسية الأطفال. وبالمثل، يجب على الطلاب، مثل أسرهم، الامتناع عن أي سلوك أو إيماءة أو كلمة من شأنها أن تقوض وظيفة أو شخص المعلم والاحترام الواجب لزملائهم في الفصل أو أسرهم.
3.2. التدابير التعليمية 3.2.1. مدرسة الحضانة تلعب المدرسة دورًا حيويًا في التنشئة الاجتماعية للطفل: يجب القيام بكل شيء لضمان تشجيع وصولهم إلى التعلم ونموهم. ولهذا السبب لا يمكن فرض أي عقوبات. لكن الطفل الذي لا يستطيع التحكم في انفعالاته قد ينعزل لفترة قصيرة جداً، وهو أمر ضروري لمساعدته في العثور على سلوك يتوافق مع الحياة الجماعية. ويجب عدم تركها دون مراقبة في أي وقت. ومع ذلك، عندما يؤدي سلوك الطفل إلى تعطيل سير العمل في الفصل بشكل خطير ودائم ويعكس خللًا واضحًا في البيئة المدرسية، فيجب تقديم حالة الطفل للفحص من قبل الفريق التربوي. يمكن اتخاذ قرار الانسحاب من المدرسة لفترة قصيرة من قبل المدير، بعد مقابلة مع أولياء الأمور وبالاتفاق مع رئيس المؤسسة. وفي هذه الحالة، يجب الحفاظ على التواصل المتكرر بين أولياء الأمور وفريق التدريس من أجل السماح بإعادة دمجهم في البيئة المدرسية في أسرع وقت ممكن.
4
3.2.2. المدرسة الابتدائية يطلب المعلم أو فريق تدريس الدورة من كل طالب عملاً يتناسب مع قدراته. لا يمكن معاقبة الطالب أو معاقبته بسبب الصعوبات الأكاديمية التي يواجهها. هذه استجابات مكيفة، يتم تطويرها بالتشاور مع معلمي الدورة وبالتعاون مع الأسرة. أي عقوبة جسدية ممنوع منعا باتا. لا يجوز حرمان الطالب من جميع فترات الراحة كعقوبة. قد تؤدي مخالفات اللوائح الداخلية للمدرسة، وعلى وجه الخصوص، أي اعتداء على السلامة الجسدية أو المعنوية للطلاب أو المعلمين الآخرين، إلى التوبيخ (التحذيرات، "الدعوات إلى النظام والقانون")، والتي يتم رفعها إلى القضاء عند الاقتضاء. انتباه العائلات. يجوز أن يُعزل عن أقرانه، مؤقتاً وتحت المراقبة، الطفل الذي يعاني من أزمة أو قد يشكل سلوكه خطراً على نفسه أو على الآخرين. في حالة وجود صعوبات خطيرة بشكل خاص تؤثر على سلوك الطالب في بيئته المدرسية، يجب تقديم حالته للفحص من قبل الفريق التعليمي. إذا تبين بعد فترة اختبار مدتها شهر أنه لم يطرأ أي تحسن على سلوك الطفل، يجوز اتخاذ قرار الاستبعاد من قبل رئيس المؤسسة، بناء على اقتراح المدير.
4.1. المستوصف يوجد ممرضتان معتمدتان من الدولة في الخدمة في المؤسسة من الساعة 7:45 صباحًا حتى 4:30 مساءً من الأحد إلى الخميس. يرحب الممرضون بالطلاب للحصول على رعاية لا تتطلب التخصص وكذلك لأسباب علائقية أو نفسية. يتم توفير الرعاية الروتينية خارج ساعات الدراسة، خلال فترة الراحة. في حالة الطوارئ، يرافق الطالب المريض صديق. لا يمكن إجلاء الطلاب من قبل العائلات، على نفقتهم الخاصة، إلا بموافقة الممرضة التي تقوم بإخطار مدير المدرسة الابتدائية. في حالة وجود مرض مزمن، يجب على الوالدين إبلاغ الممرضة بذلك. تم وضع مشروع استقبال فردي. ويلزم الحصول على وصفة طبية من الطبيب المعالج لتلقي العلاج أثناء وجود الطفل في المدرسة. تعمل المؤسسة بالتعاون الوثيق مع الدكتور السقال، وفي حالة العلاج في المستشفى، فهي ملحقة بمستشفى المملكة، ما لم يحدد ذلك من قبل الوالدين. عند التسجيل يتم تسليم ملف طبي (أصفر) لأولياء الأمور. يجب إكمال هذا الملف من قبل الطبيب الذي يختاره. يجب على الطالب الوفاء بالالتزامات المتعلقة بالتطعيمات (BOEN رقم 46 بتاريخ 15 ديسمبر 2011) ولا يمكنه تجنب الفحوصات الطبية التي تنظمها الممرضات والطبيب. يجب تبرير الإعفاءات من ربحية السهم بشهادة طبية. يمكن أن تكون عرضية فقط. وأخيرًا، من الضروري إبلاغ المؤسسة بأي تغيير في تفاصيل الاتصال الهاتفي. في حالة الطوارئ، يجب أن تكون الممرضة قادرة على الاتصال بالوالدين بسرعة. 4.2. يتم إجراء تمارين السلامة وفقًا للوائح الحالية. يجب نشر تعليمات السلامة في كل فصل دراسي وفي المباني المدرسية التي يرتادها الطلاب.
5
4.3. أحكام خاصة أ) الأشياء الخطرة أو المحظورة يحظر إدخال أشياء من المحتمل أن تسبب إصابة أو تسبب اضطرابًا إلى المنشأة. علاوة على ذلك، في المدرسة الابتدائية، تُحظر جميع الأجهزة الإلكترونية (الهواتف الذكية، ووحدات التحكم، والمشغلات، وما إلى ذلك)، بخلاف تلك التي قد يطلبها المعلمون. ويحتفظ الفريق التعليمي بالحق في مصادرة أي شيء يراه غير مناسب في المدرسة. ب) الأضرار والسرقة تتحمل الأسر مسؤولية مالية عن الأضرار المادية التي يرتكبها أطفالها. إذا كان التدهور طوعيًا، أو نتيجة إهمال جسيم أو عمل غير انضباطي، فسيتم معاقبة الطالب. ترفض الإدارة تحمل أي مسؤولية عن الخسائر أو السرقات التي قد يضطر الطلاب إلى تقديم شكوى بشأنها. ولتجنب وقوع حوادث من هذا النوع، يجب على الآباء التأكد من أن أطفالهم لا يأخذون أموالاً أو أشياء ثمينة معهم.
5.1. أحكام عامة يجب أن يكون الإشراف على الطلاب، أثناء ساعات النشاط المدرسي، مستمراً والتأكد من سلامتهم باستمرار، مع مراعاة حالة وتوزيع المباني والمواد المدرسية وطبيعة الأنشطة المقدمة. 5.2. ترتيبات الإشراف الخاصة يتم توزيع خدمة الإشراف، في الاستقبال وأثناء الاستراحة، بين المعلمين في مجلس معلمي المدرسة. 5.3. مشاركة الأجانب في التدريس 5.3.1. دور المعلم تتطلب بعض أشكال التنظيم التعليمي توزيع الطلاب إلى عدة مجموعات مما يجعل الإشراف الفردي مستحيلاً. في ظل هذه الظروف، يجد المعلم، أثناء توليه مسؤولية إحدى المجموعات أو ضمان تنسيق النظام بأكمله، نفسه معفى من الإشراف على المجموعات الموكلة إلى متحدثين خارجيين (متحدثي اللغة والموسيقى والتربية البدنية). ، وما إلى ذلك) بشرط أن: يتولى المعلم، من خلال حضوره وعمله، بشكل دائم المسؤولية التربوية عن تنظيم وتنفيذ الأنشطة المدرسية؛ يعرف المعلم باستمرار المكان الذي يجب أن يتواجد فيه جميع طلابه بناءً على التنظيم الذي وضعه؛ تم تفويض أصحاب المصلحة الخارجيين أو الموافقة عليهم بشكل منتظم وفقًا لأحكام الفقرة 5.3.2. أقل ؛ يتم وضع أصحاب المصلحة الخارجيين تحت سلطة السيد.
6
5.3.2. أولياء أمور الطلاب إذا لزم الأمر، وللإشراف على الطلاب أثناء الأنشطة المدرسية التي تتم خارج المدرسة أثناء وقت المدرسة، يجوز للمدير قبول أو طلب مشاركة أولياء الأمور المتطوعين الذين يعملون كمتطوعين. كما يجوز له، بناء على اقتراح مجلس المعلمين بالمدرسة، أن يأذن لأولياء أمور الطلاب في تمكين المعلم من المشاركة في الأنشطة التعليمية. سيتم تحديد اسم ولي الأمر والموضوع والتاريخ والمدة ومكان التدخل المطلوب في كل مرة.
في الحضانة والمدارس الابتدائية، يجتمع المعلمون مع أولياء أمور الطلاب في الربع الأول لعرض برنامجهم والأهداف التي سيتم تحقيقها خلال العام. لدى أولياء الأمور والمعلمين اهتمام مشترك برؤية الأطفال يحققون تعليمًا مثمرًا ومثريًا، ومن المتوقع أن يكون هناك تعاون وثيق بين المدرسة والعائلات، ولهذا الغرض، فإن هذه الاجتماعات ذات أهمية كبيرة. في المدرسة الابتدائية، كل طفل لديه دفتر ملاحظات. ومن واجب أولياء الأمور الرجوع إليه بانتظام ليكونوا على علم بأي رسائل قد تكون موجهة لهم. الزيارات: فيما يتعلق بزيارات المعلمين تكون بموعد محدد فقط. يطلب منك استخدام دفاتر ملاحظات الاتصال لهذا الغرض. خلال الزيارات، يجب على أولياء الأمور الالتزام بقواعد السلامة المعمول بها. عادةً ما يتلقى رئيس المؤسسة ومدير المدرسة الاجتماعات عن طريق التعيين. ولكنها بالطبع متاحة للآباء في حالة الطوارئ. يجب توجيه جميع المراسلات المخصصة للمدرسة إلى: السيد مدير المدرسة المدرسة الفرنسية الدولية ص.ب: 87811 11652 الرياض ولكن يفضل، كلما أمكن، تسليم البريد إلى المدرسة. علاوة على ذلك، يقوم مدير المدرسة بإرسال مراسلات إلى الأسر بخصوص الحياة المدرسية، عن طريق الأطفال، كلما لزم الأمر. سيكون من المرغوب فيه أن يسألهم الآباء عن البريد الذي يمكن أن يكون مخصصًا لهم.
يتم وضع اللوائح الداخلية من قبل مجلس المدرسة وفقا للتشريعات المعمول بها. تتم الموافقة عليه أو تعديله كل عام في الاجتماع الأول لمجلس المدرسة. يتم عرضها في المدرسة وتعطى لأولياء الأمور للتوقيع عليها. وسيتم نشره على الموقع الإلكتروني للمؤسسة www.efiriyad.com. سيتم إرسال نسخة إلى مفتش التعليم الوطني. مع الأخذ في الاعتبار السياق الجيوسياسي الخاص، يجوز لرئيس المؤسسة، بالتنسيق مع خدمات السفارة، وضع تدابير لضمان سلامة الطلاب والموظفين دون تعديل مسبق للوائح الداخلية التي تتعهد العائلات بالامتثال لها.